Taller de iniciaciación a la Act. Emprendedora y Empresarial (TIAE)
Objetivos: ¿Qué queremos conseguir?
Introducir y promover en el alumnado el espíritu empresarial y emprendedor, así como conocimientos básicos del funcionamiento y creación de una empresa a partir de una idea de negocio.
Conocer la normativa fiscal, Seguridad Social, prevención de riesgos laborales, tramites para la constitución de una empresa, normativa mercantil, documentos administrativos…etc. Fomentar el desarrollo de la creatividad y las cualidades de un emprendedor. Trabajar la orientación laboral: curriculum vitae, entrevistas laborales, cartas de presentación…etc.
Economía
Objetivos: ¿Qué queremos conseguir?
1. Identificar el ciclo de la actividad económica. Distinguir sistemas económicos y formar un juicio personal acerca de las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos.
2. Manifestar interés por conocer e interpretar con sentido crítico y solidario los grandes problemas económicos actuales, en especial las desigualdades económicas y la sobreexplotación de recursos naturales y los derivados de la globalización de la actividad económica.
3. Relacionar hechos económicos significativos con el contexto social, político y cultural en que tienen lugar. Trasladar esta reflexión a las situaciones cotidianas.
4. Describir el funcionamiento del mercado, así como sus límites, formulando un juicio crítico del sistema y del papel regulador del sector público.
5. Conocer y comprender los rasgos característicos de la situación y perspectivas de la economía española y europea en el contexto económico internacional.
6. Formular juicios personales acerca de problemas económicos de actualidad. Comunicar sus opiniones argumentando con precisión y rigor, aceptar la discrepancia y los puntos de vista distintos como vía de enriquecimiento personal.
7. Interpretar los mensajes, datos e informaciones que aparecen en los medios de comunicación y/o Internet sobre desajustes económicos actuales, y contrastar las medidas correctoras de política económica que se proponen.
8. Analizar y valorar críticamente las repercusiones del crecimiento económico sobre el medio ambiente y la calidad de vida de las personas.
9. Abordar de forma autónoma y razonada problemas económicos del entorno utilizando los procedimientos de indagación de las ciencias sociales y diversas fuentes y medios de información, en especial las tecnologías de la información y comunicación.
10. Conocer y comprender el uso y significado de las principales magnitudes macroeconómicas como indicadores de la situación económica de un país.
Economía de la Empresa
Objetivos: ¿Qué queremos conseguir?
1. Identificar la naturaleza, funciones y principales características de los tipos de empresas más representativos.
2. Apreciar el papel de las empresas en la satisfacción de las necesidades de los consumidores y en el aumento de la calidad de vida y bienestar de la sociedad, así como elaborar juicios o criterios personales sobre sus disfunciones.
3. Analizar la actividad económica de las empresas,a partir de la función específica de cada una de sus áreas organizativas, sus relaciones internas y su dependencia externa.
4. Reconocer la importancia que para las empresas y la sociedad tienen la investigación, las innovaciones tecnológicas y la globalización económica en relación con la competitividad, el crecimiento y la localización empresarial.
5. Valorar críticamente las posibles consecuencias sociales y medioambientales de la actividad empresarial, así como su implicación en el agotamiento de los recursos naturales.
6. Analizar el funcionamiento de organizaciones y grupos en relación con la aparición y resolución de conflictos.
7. Identificar las políticas de marketing de diferentes empresas en función de los mercados.
8. Interpretar, de modo general, estados de cuentas anuales de empresas, identificando sus posibles desequilibrios económicos y financieros, y proponer medidas correctoras.
9. Obtener, seleccionar e interpretar información, tratarla de forma autónoma, utilizando, en su caso, medios informáticos, y aplicarla a la toma de decisiones empresariales.
10. Diseñar y elaborar proyectos sencillos de empresa con creatividad e iniciativa, proponiendo los diversos recursos y elementos necesarios para organizar y gestionar su desarrollo.
IES Melchor de Macanaz
UD. 5. LA FUNCION COMERCIAL.
¿Cuales son los principios imperantes del marketing 3.0?
- Situa el concepto de marketing en el ámbito de las aspiraciones humanas, los valores, el espiritu...
´ANALISIS DAFO: DEBILIDADES-AMENAZAS-FORTALEZAS-OPORTUNIDADES
ANALISIS EXTERNO: ANALISIS DEL ENTORNO: GENERAL Y ESPECÍFICO...
UD. 7. MACROMAGNITUDES NACIONALES.
¿Cómo medimos el crecimiento económico? veremos el PIB, sus magnitudes derivadas PNB, PNN... y otras formas de medir el crecimiento: GN y RN.
UD. 2. AGENTES Y SISTEMAS ECONOMICOS.
¿Que producir?¿Cómo producir?¿Para quién producir?
Según como respomdamos tendremos un sistema económico u otro...
11 de marzo 2013
UD. 5. LA FUNCION COMERCIAL.
El street marketing reúne todas aquellas promociones, acciones de comunicación y campañas publicitarias que se efectúan en el medio urbano o en espacios comerciales mediante técnicas...
Estudiaremos el concepto de motivación y su realcion con el emprendimiento. Vermos como teorias motivacionales la piramide de Maslow y la teoria bifactorial de Herzberg...
¿Que es el consumo responasble?¿Como podemos ser consumidores responsables? Responderemos a ambas preguntas y relacionaremos el consumo responsable con la responsabilidad social empresarial...
Estudiaremos el concepto de empresa como agente economico, sus funciones y objetivos.
Veremos también los Factores de Producción...
14 de marzo 2013
UD. 7. LA FUNCION DE INFORMACION EN LA EMPRESA.
Ejercicios de balance, análisis de balances (FM, análisis económico y financiero) y cálculo de rentabilidades: economica y financiera de la empresa...
PLANTILLA BALANCE Y EJERCICIOS RESUELTOS
El Flujo circular de la renta es un modelo economico que muestra las relaciones existentes entre los agentes economicos distinguiendo dos mercados: merdado de bienes y servicios y mercado de factores...
18 de Febrero 2013
UD. 6. LA FUNCIÓN FINANCIERA.
Financiación propia: King, el creador de la aplicación, quiere captar 500 millones de dólares en la operación...
Veremos los tipos de sociedades mas importantes atendiendo a su forma jurídica: Sociedad Anónima, Sociedad Limitada, Sociedad Laboral, Sociedad Cooperativa...
Estudiaremos las clases de empresas clasificando segun el sector de su actividad economica: primario, secundario y terciario...
Departamento de Economía:
NOTICIAS:
Muere John Nash, matemático y premio Nobel de Economía ... una mente maravillosa
23 de mayo de 2015
(FUENTE: www.elpais.com)
De arreglar iPhones con 21 años a vender su empresa a Facebook por 1.450 millones.
1 de abril de 2014
Tras whatsapp, se ha convertido en la segunda mayor compra de la historia de Facebook: Oculus, firma líder en realidad virtual.
Detrás de esta empresa hay un joven cerebro que dejó el colegio para hacerse emprendedor. Se llama Palmer Luckey, tiene sólo 21 años.
(FUENTE: www.expansión.com)
Telefónica adquiere la tecnológica de software eyeOST, del emprendedor Pau García-Milà
1 de abril de 2014
(FUENTE: www.expansion.com)
Facebook compra WhatsApp por 19.000 millones de dólares
- La red social desembolsará sólo la cuarta parta de esa cifra.
- Los propietarios de WhatsApp recibirán el resto en acciones.
- Jan Koum, fundador del servicio de mensajería, se incorporará al consejo de Facebook.
- Al igual que Instagram, seguirá operando como un servicio independiente.
(FUENTE: www.elmundo.es)
Los caramelos de 'Candy Crush' saltan a la Bolsa
- King, el creador de la aplicación, quiere captar 500 millones de dólares en la operación.
- La compañía logró 412 millones de euros de beneficio el pasado año.
- El principal riesgo que tiene la empresa es su dependencia del juego.
- La colocación sigue a la de Twitter y puede preceder a la de Spotify y Airbnb...
(FUENTE: www.elmundo.es)
JUEGO DE LA BOLSA DE FLORIDA UNIVERSITARIA
Renta 4 en colaboración con Florida Universitaria, te invita a participar en el Juego de Bolsa, para que aprendas a invertir divirtiéndote...
TALLER DE EMPRENDENDORES
Este curso, 2013-2014, ya se imparte en el centro la nueva optativa, TALLER DE INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL, En 2º y 3º ESO...